Vlahović-Štetić, Vesna

Ishodi učenja i konstruktivno poravnanje / Vlahović Štetić, Vesna. - 41-48 str.

U tekstu se definiraju ishodi učenja i razine ishoda učenja te se daju primjeri kako definirati pojedine razine učenja u skladu s Bloomovom taksonomijom. U tekstu se također objašnjava pojam konstruktivnog poravnanja prema Biggsu te se na primjeru jednog kolegija prikazuju koraci u poravnanju sadržaja poučavanja i ishoda učenja.


ENG

978953-175-333-3

Powered by Koha