Peti-Stantić, Anita

Mozak (ni)je za čitanje: Kritičko čitanje za kritičko građanstvo / Peti-Stantić, Anita. - str.

Čitalačka pismenost, kako je danas razumijemo, obuhvaća elementarnu pismenost, ali i čitanje i razumijevanje kao međusobno tijesno isprepletene aktivnosti koje jedna drugoj otvaraju mjesto. Koliko god je naš mozak strukturiran za svladavanje jezika, toliko nije predviđen za čitanje, nego se putevi koji omogućuju čitanje, a posebno čitanje s razumijevanjem, u svakom od nas stvaraju iznova i individualno. Stoga se na razvoju kombinatornih čitateljskih sposobnosti treba raditi svjesno i postupno.


HRV

Powered by Koha