Normal view MARC view ISBD view

En busca de la identidad lingüística. El español cara a cara con el croata. / Skelin Horvat, Anita ; Musulin, Maša.

By: Skelin Horvat, Anita.
Contributor(s): Musulin, Maša [aut].
Material type: ArticleArticleDescription: 485-494 str.Other title: In search of linguistic identity. The Spanish face to face with the Croatian [Naslov na engleskom:].Subject(s): lengua, español, croata, identidad, lengua de herencia | language, Spanish, Croatian, identity, heritage languageOnline resources: Elektronička verzija In: Lenguas, lenguaje y lingüística. Contribuciones desde la Lingüística General str. 485-494Summary: La lengua tiene un rol muy importante en la formación de la identidad, lo que las teorías contemporáneas observan como un fenómeno multidinámico y de varias capas. La relación entre la lengua y la identidad llega a ser aún más complicada dentro de una comunidad bilingüe. En las comunidades bilingües la identidad llega a ser más dinámica porque se encuentra dentro de una constante negociación activa y con una nueva evaluación. Los rasgos políticos, culturales, sociales y económicos de una comunidad tienen gran influencia sobre las actitudes, elecciones e ideologías lingüísticas. El conocimiento de la segunda lengua es igualmente una fuerte representación de la identidad porque aprendiendo el idioma uno está expuesto a los efectos de la cultura y sus varios elementos, p. ej., la ideología, las actitudes, etc. Según algunos datos (Antić, 2002) en Argentina viven casi 500 000 croatas. La mayoría de ellos hoy tiene el español como lengua materna. En este artículo se investigan los modos a través de los cuales los jóvenes argentinos, que son la tercera o cuarta generación de croatas en Argentina y que acuden al curso de croata en la Universidad de Zagreb, se expresan y construyen sus identidades. Las principales preguntas de interés son: ¿Qué rol tiene el idioma croata y qué rol el español en la construcción de la identidad? ¿Qué tipo de identidad construyen los jóvenes hablantes de herencia (o de lengua ancestral, dependiendo del nivel de conocimiento de croata) en un contexto muy específico del aprendizaje de la lengua?
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

La lengua tiene un rol muy importante en la formación de la identidad, lo que las teorías contemporáneas observan como un fenómeno multidinámico y de varias capas. La relación entre la lengua y la identidad llega a ser aún más complicada dentro de una comunidad bilingüe. En las comunidades bilingües la identidad llega a ser más dinámica porque se encuentra dentro de una constante negociación activa y con una nueva evaluación. Los rasgos políticos, culturales, sociales y económicos de una comunidad tienen gran influencia sobre las actitudes, elecciones e ideologías lingüísticas. El conocimiento de la segunda lengua es igualmente una fuerte representación de la identidad porque aprendiendo el idioma uno está expuesto a los efectos de la cultura y sus varios elementos, p. ej., la ideología, las actitudes, etc. Según algunos datos (Antić, 2002) en Argentina viven casi 500 000 croatas. La mayoría de ellos hoy tiene el español como lengua materna. En este artículo se investigan los modos a través de los cuales los jóvenes argentinos, que son la tercera o cuarta generación de croatas en Argentina y que acuden al curso de croata en la Universidad de Zagreb, se expresan y construyen sus identidades. Las principales preguntas de interés son: ¿Qué rol tiene el idioma croata y qué rol el español en la construcción de la identidad? ¿Qué tipo de identidad construyen los jóvenes hablantes de herencia (o de lengua ancestral, dependiendo del nivel de conocimiento de croata) en un contexto muy específico del aprendizaje de la lengua?

Projekt MZOS projekt

SPA

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha

//